LEITURA E INTERPRETAÇÃO ALFABETIZAÇÃO – DIA MUNDIAL DA ÁGUA


Mistura de Alegria

07/03/2022

LEITURA E INTERPRETAÇÃO ALFABETIZAÇÃO – DIA MUNDIAL DA ÁGUA

Hoje eu trago para vocês, leitura e interpretação alfabetização – dia mundial da água, sobre uma caixa d’água e tema dengue, para alunos do ensino fundamental I.

A leitura fala sobre uma caixa d’água, que é um recipiente adequado para reservar água destinada ao uso doméstico ou consumo agrícola, etc..

No dia 22 de março, comemora-se o dia mundial da água. A água é utilizada para consumo dos seres vivos, higiene e limpeza, na agricultura através da irrigação, na indústria, e também para facilitar o trabalho humano, como nos casos da roda d’água, do monjolo, das máquinas a vapor, além da produção de energia elétrica.

Conceito de caixa d’água 

A caixa-d’água é um tanque destinado a armazenar água para consumo humano, agrícola ou qualquer outra função que requeira o uso da mesma. Caixas-d’água de empresas de saneamento ou instalações particulares muito grandes são denominadas reservatórios.

Funções da caixa d’água

-Armazenar água, caso falte abastecimento externo; 

– Entregar água para a casa a uma vazão maior do que a de entrada, adequado para abastecer privadas ou banhos; 

-Instalado a uma altura elevada em relação à altura da saída da caixa d’água, fornece a água a uma alta pressão.

Tipos de caixa d’água

 – Polietileno

-Aço inox 

-Poliéster reforçado com fibra de vidro.

É de suma importância cuidar da limpeza da caixa d’água. A limpeza é essencial e deve ser feita a cada seis meses. O próprio morador pode fazer isso, mas ele deve tomar cuidado com a segurança. Em muitos casos às caixas-d’água estão em local de difícil acesso ou com risco de queda.

Passo-a-passo para uma limpeza adequada: 

1. Feche o registro ou prenda a boia; 

2. Limpe primeiro a tampa e remova-a; 

3. Mantendo um palmo de água no fundo e com saída tampada (para evitar que a sujeira escoe pelo ralo), lave o interior da caixa com um pano úmido. Caso ela seja de fibrocimento, substitua o pano por uma escova de fibra vegetal ou de cerdas de plástico. Não use escova de aço, vassoura, sabão, detergente ou outros produtos químicos. 

4. Retire a água da limpeza e a sujeira utilizando pá de plástico, balde e panos. Seque o fundo com um pano limpo; 

5. Quando a caixa estiver seca e com a saída ainda fechada, deixe entrar um palmo de água e adicione 2 litros de água sanitária (esta proporção é para uma caixa-d’água de 1.000 litros); 

6. Deixe essa solução desinfetante repousar por duas horas. Com a ajuda de balde ou caneca de plástico, utilize-a para molhar as paredes internas da caixa e da tampa, incluindo as bordas. Faça isso a cada meia hora até completar duas horas;

7. Após duas horas, abra a saída e esvazie a caixa. Abra todas as torneiras e acione as descargas para desinfetar todas as tubulações da casa; 

8. Depois de abrir o registro (ou soltar a boia), use a primeira água para lavar banheiro ou pisos.

Fonte de pesquisa

Com esta atividade podemos refletir também sobre um outro tema, que precisa ser bem discutido em sala de aula: A dengue. Devemos ficar muito atentos aos cuidados necessários, para que o mosquito do Aedes aegypti não encontre água parada.

Diversas atividades poderão surgir como medidas de capacidade , disciplina da matemática, problemas, higiene, etc…

Para isso, é fundamental manter o domicílio sempre limpo e atentar ao acúmulo de água em locais abertos, como caixa d’água e outros objetos, evitando-se assim a proliferação de mosquitos.

É uma atividade interativa com o desenho de uma caixa d’água. Neste desenho contém 6 páginas sendo: leitura e interpretação de texto, separação silábica, caça-palavras

Dicas para impressão das atividades:


1-Clicar na primeira imagem da sequência. Ela deverá aparecer em um fundo preto.

2-Clicar com o botão direito na imagem e em seguida ” salvar como”. Escolha o local do seu computador onde você deseja salvar. 

 

3- Na parte de baixo da tela estarão todas as imagens da sequência. Vá abrindo as imagens e repetindo os mesmos procedimentos descritos nos passos 1 e 2.

Leitura e interpretação alfabetização,dia mundial da água
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Autoria das atividades: Adiléa Generoso


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