03/09/2020

ATIVIDADES EDUCATIVAS – CAÇA-PALAVRAS

Boa noite! Vejam esta atividades educativas – caça-palavras, das sílabas complexas, com o tema do dia da árvore, primavera, que eu acabei de fazer, para alunos do ensino fundamental 1.

O dia da árvore está chegando e é por isto, que resolvi criar estas atividades. No dia 21 de setembro, é comemorado no Brasil o dia da árvore. No hemisfério sul o dia 23 de setembro marca a chegada da primavera. 

O Dia da Árvore é comemorado no Brasil em 21 de setembro e tem como objetivo principal a conscientização a respeito da preservação desse bem tão valioso.

Estas atividades de alfabetização podem auxilar os pais e professores em suas práticas pedagógicas e tarefas de casa.

As sílabas complexas são formadas, principalmente, por dígrafos (rr, ss, nh, ch, lh,…) e encontros consonantais (tr, dr, fr, pl, bl, cl,…). Ocorre também a junção de uma vogal e uma consoante na mesma sílaba (como al, as, az, ar,…), bem como a mudança fonética de uma consoante (como ce, ci, ge, gi,…). 

Os caça-palavrassão ótimas estratégias de ensino-aprendizagem. São caça-palavras das sílabas complexas, atividades educativas, que vão auxiliar na fixação ou nos treinos das sílabas introduzidas. 
Passatempo é a denominação dada a uma atividade de entretenimento livre, que o indivíduo desenvolve sozinho ou coletivamente. Elas podem ser trabalhadas com todos os alunos ou apenas com os alunos com baixo desempenho, para casa, etc.

Objetivos destas atividades:

-Conhecer o alfabeto. 

-Dominar convenções gráficas. 
-Compreender a natureza alfabética do sistema da escrita. 
-Dominar regularidades e irregularidades do ortográficas. 
-Escrever segundo o princípio alfabético e as regras ortográficas. 
-Favorecer a aquisição e consolidação da base alfabética.(por crianças que já compreenderam que usamos letras para representar o som das palavras e poderão ser exploradas com crianças de diferentes hipóteses em relação ao sistema de escrita alfabética)
Estas atividades estão de acordo com a BNCC e tem como habilidades propostas: 

– (EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos. 
– (EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

Dicas para impressão das atividades: 

1-Clicar na primeira imagem da sequência. Ela deverá aparecer em um fundo preto. 

2-Clicar com o botão direito na imagem e em seguida ” salvar como”. Escolha o local do seu computador onde você deseja salvar.


3- Na parte de baixo da tela estarão todas as imagens da sequência. Vá abrindo as imagens e repetindo os mesmos procedimentos descritos nos passos 1 e 2.