12/03/2020

ATIVIDADES EDUCATIVAS – CORONAVÍRUS, CAÇA-PALAVRAS

Bom dia minha gente amiga! Estou postando estas atividades educativas – coronavírus, caça-palavras, pois são excelentes atividades para alfabetização. 

Este é um tema mundial, polêmico e muito preocupante. Foi justamente por este motivo, que resolvi criar estas atividades educativas, caça-palavras, ensino fundamental 1, para auxilar os professores em suas práticas pedagógicas.

O novo coronavírus surgiu em dezembro de 2019 na cidade de Wuhan, na China. Desde a primeira morte, um chinês de 61 anos que faleceu em Wuhan no dia 9 de janeiro, mais de 2,7 mil pessoas já morreram em decorrência do novo coronavírus e a infecção está presente em pelo menos 42 países, inclusive no Brasil, que confirmou seu primeiro caso nesta quarta-feira 

Coronavírus é uma família de vírus que causam infecções respiratórias. O novo agente do coronavírus (SARS-CoV-2) foi descoberto em 31/12/19 após casos registrados na China. Provoca a doença chamada de coronavírus (COVID-19).

De acordo com a BNCC, este tema de coronavírus tem como tema, vida em evolução.O objeto de conhecimento é microrganismos. 

A habilidade proposta é: 

– (EF04CI08) Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associadas.

Como é a transmissão? 

Por meio de três formas: 

– Por vias respiratórias, como pelo ar e por gotículas provenientes      de espirros e da fala de indivíduos infectados; 
– Por contato físico, como beijos e abraços; 
-Por meio do contato de superfícies contaminadas, como segurar em corrimão.

Os caça-palavras são ótimas estratégias de ensino-aprendizagem. São caça-palavras silábicos, atividades educativas, que falam sobre os sintomas e formas de prevenções do coronavírus. 

Passatempo é a denominação dada a uma atividade de entretenimento livre, que o indivíduo desenvolve sozinho ou coletivamente. Elas podem ser trabalhadas com todos os alunos ou apenas com os alunos com baixo desempenho, para casa, etc.

Objetivos destas atividades: 

-Conhecer o alfabeto. 

-Dominar convenções gráficas. 

-Compreender a natureza alfabética do sistema da escrita. 

-Dominar regularidades e irregularidades do ortográficas. 

-Escrever segundo o princípio alfabético e as regras ortográficas. 

-Favorecer a aquisição e consolidação da base alfabética.(por crianças que já compreenderam que usamos letras para representar o som das palavras e poderão ser exploradas com crianças de diferentes hipóteses em relação ao sistema de escrita alfabética).

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