13/11/2019
ATIVIDADES PARA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA – ALFABETIZAÇÃO
Boa noite amigos!Hoje eu trago para vocês estas atividades de alfabetização de atividades para consciência fonológica educação infantil, para alunos do ensino fundamental I.
Considerada a capacidade de se refletir explicitamente sobre a estrutura sonora da palavra, tal consciência se refere a segmentos no nível de palavras, rimas, aliterações, sílabas e fonemas.
Alfabetização e consciência fonológica:
Consciência fonológica é a capacidade de segmentar de modo consciente as palavras em suas menores unidades, em sílabas e em fonemas.
Conceito de consciência fonológica:
Consciência fonológica é a habilidade que nós temos em manipular os sons de nossa língua. É a capacidade de percebermos que uma palavra pode começar ou terminar com o mesmo som. Além disso, é quando sabemos que existem também termos grandes e pequenos; e que há frases (e uma segmentação nessas orações).
A criança será ainda capaz de identificar que essas mesmas unidades se podem repetir em diferentes palavras.
Níveis da consciência fonológica:
➤Noção de palavra (capacidade de segmentar a frase em palavras, organizá-las e dar-lhe sentido);
➤Noção de rima (capacidade de identificar rimas);
➤Aliteração (capacidade de identificar ou repetir a sílaba ou fonema no início da palavra);
➤Consciência silábica (capacidade de segmentar palavras em sílabas, a criança tem de identificar e discriminar as sílabas);
➤Consciência fonêmica (capacidade de manipular e isolar os fonemas que compõem a palavra).
Os objetivos são:
-Estimular a criança a perceber a relação entre fonema/grafema;
-Estimular o desenvolvimento da consciência fonológica;
-Possibilitar a comparação da escrita de palavras que rimam, observando as suas semelhanças e diferenças.
As habilidades da BNCC são:
-(EF01LP38) Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-os com sensações e associações.
-(EF01LP28) Comparar palavras identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais, mediais e finais.
A consciência fonológica pode ser entendida como um conjunto de habilidades que vão desde a simples percepção global do tamanho da palavra e de semelhanças fonológicas entre as palavras até a segmentação e manipulação de sílabas e fonemas. (Bryant & Bradley, 1985).
Nestas atividades educativas, os alunos deverão verificar as sílabas finais dos desenhos, que são os símbolos do natal, e circular o desenho que tem a mesma sílaba final.
As atividades estão prontas para imprimir. No blog Mistura de Alegria, você vai encontrar diversas atividades de alfabetização.
Faça uma pesquisa do tema em questão na caixa de pesquisa que fica na barra lateral direita do blog.
Dicas para impressão das atividades:
1-Clicar na primeira imagem da sequência. Ela deverá aparecer em um fundo preto.
2-Clicar com o botão direito na imagem e em seguida ” salvar como”. Escolha o local do seu computador onde você deseja salvar.
3- Na parte de baixo da tela estarão todas as imagens da sequência. Vá abrindo as imagens e repetindo os mesmos procedimentos descritos nos passos 1 e 2.
