02/07/2017
Cada aluno poderá ter o seu baralho, ou o professor vai confeccioná-lo num papel cartão ou cartolina.
O jogo poderá ser em grupos pequenos ou lado A e B. O grupo vencedor será aquele que conseguir ficar com a menor quantidade de cartas ou o maior número de palavras formadas.
Sugestão de dinâmica para o início do ano letivo. É como se fosse uma atividade diagnóstica, para sondar o nível de conhecimento dos alunos.
O(a) professor(a)poderá plasticar este baralho alfabético para que ele tenha uma durabilidade maior. Como se fosse um alfabeto móvel.
Autoria das atividades: Adiléa Generoso
Nenhum comentário:
Postar um comentário
Tecnologia do Blogger.