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ACERTE O BOCÃO
Brinquedo confeccionado com material reciclável, utilizando caixa de papelão, papéis coloridos, caixa de ovos ou sobras de isopor. A criança deve acertar uma bola dentro da boca do monstrinho, trabalhando agilidade, noção de espaço. Em sala de aula, pode ser promovida uma mini-gincana para ver que equipe marca mais pontos. Ótima ideia para trabalhar durante…
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10 BRINCADEIRAS PARA TURMAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL
1. Cauda do Dragão Material necessário: Nenhum. Desenvolvimento: Todos os participantes ficam em pé, em uma fila indiana com as mãos na cintura um do outro, formando um dragão. O primeiro integrante da fila, representando a cabeça do dragão, terá como objetivo pegar o último da fila, que representará a cauda. Ao sinal do educador,…
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GATINHOS NO TÚNEL
Objetivos: # Trabalhar as cores, a socialização e desenvolver a atenção, agilidade e as noções de tempo e espaço. Idade: a partir de 3 anos Materiais: 12 caixas de papelão grandes, balões Passo-a-passo: Separe as 12 caixas de papelão (que tenham tamanho suficiente para que as crianças consigam passar engatinhando por dentro delas), encape 6…
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AQUECER BRINCANDO
Como despedida das aulas e preparação para as férias, mostre aos alunos a importância da integração e do respeito ao resgatar brincadeiras simples e divertidas. Disciplinas: Educação Física, Educação Artística e Filosofia Anos: 2º. ao 5º. Objetivos: Exercitar a criatividade e as habilidades motoras. Refletir sobre a importância do outro. Despertar o interesse pelas brincadeiras…
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TRABALHANDO A LINGUAGEM MUSICAL E EXPRESSÃO CORPORAL
Introdução: Não há dúvida que as crianças pequenas adoram se movimentar. Elas vivem e demonstram seus estados afetivos com o corpo inteiro: se estão alegres, pulam, correm e brincam ruidosamente. Se estão tímidas ou tristes, encolhem-se e sua expressão corporal é reveladora do que sentem. Henri Wallon nos lembra que a criança pequena utiliza seus…
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DESENVOLVENDO HABILIDADES CORPORAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Público-alvo: crianças de 0 a 3 anos Objetivos: – Trabalhar em grupo e aprender regras de convivência, como esperar a vez, ganhar e perder. – Desenvolver habilidades corporais (pular, virar cambalhota etc.). Material necessário: Colchonete, corda e obstáculos para as crianças pularem, como argolas e bambolês. Flexibilização: Para garantir a participação de crianças cadeirantes nesta…