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MATEMÁTICA – milhar
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CIÊNCIAS – importância da água
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PROJETO QUINTO ANO (50) – A sala de aula
PROJETO QUINTO ANO (50) – A sala de aula E se resolvêssemos montar o quadrado com o triangulo menor, quantos seriam necessários? Então cada triângulo menor corresponde a 1/8 do todo. Utilizando seu triângulo menor responda. Quantos são necessários para formar o trapézio? Com base nas informações que você já possui sobre…
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MATEMÁTICA – pinte o palhaço conforme instruções
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EDUCAÇÃO INFANTIL – curvas abertas
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LINGUA PORTUGUESA – encontro consonantal
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MATEMÁTICA – atividade avaliativa
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EDUCAÇÃO INFANTIL – noções topológicas
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PROJETO QUINTO ANO (51) – A sala de aula
PROJETO QUINTO ANO (51) – A sala de aula A vendedora da loja disse que daria 10% de desconto se eu pagasse à vista. Qual seria o valor do desconto? Quanto eu pagaria pelas peças? R.;Pagaria….. .Se eu não pudesse pagar à vista, poderia pagar as peças em 3 prestações sem juros. Qual seria o…
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ALFABETIZAÇÃO – caça palavras com F
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