MATEMÁTICA – milhar

CIÊNCIAS – importância da água

PROJETO QUINTO ANO (50) – A sala de aula E se resolvêssemos montar o quadrado com o triangulo menor, quantos seriam necessários?             Então cada triângulo menor corresponde a 1/8 do todo.             Utilizando seu triângulo menor responda. Quantos são necessários para formar o trapézio?             Com base nas informações que você já possui sobre…

MATEMÁTICA – pinte o palhaço conforme instruções

EDUCAÇÃO INFANTIL – curvas abertas

LINGUA PORTUGUESA – encontro consonantal

MATEMÁTICA – atividade avaliativa

EDUCAÇÃO INFANTIL – noções topológicas

PROJETO QUINTO ANO (51) – A sala de aula  A vendedora da loja disse que daria 10% de desconto se eu pagasse à vista. Qual seria o valor do desconto? Quanto eu pagaria pelas peças? R.;Pagaria….. .Se eu não pudesse pagar à vista, poderia pagar as peças em 3 prestações sem juros. Qual seria o…

ALFABETIZAÇÃO – caça palavras com F