24/02/2022

LEITURA E INTERPRETAÇÃO ALFABETIZAÇÃO – DIA DO CIRCO

Vejam esta leitura e interpretação alfabetização – dia do circo, que acabei de preparar, com atividades para alunos das séries iniciais de alfabetização.

A leitura de textos pequenosfacilita a aprendizagem dos alunos, pois, as frases são curtas e os alunos poderão ler com mais automatismo. 

A leitura é um grande desafio, pois, o aluno precisa compreender e interpretar aquilo que foi lido. Muitos alunos das séries iniciais de alfabetização possuem dificuldade no processo de aquisição da leitura. 

Por isto, acho de suma importância o uso de textos curtos, para que o aluno possa ler oralmente com fluência e entonação, criando-se assim automatismo de leitura. O Dia do Circo é comemorado anualmente em 27 de março. Esta data serve para homenagear este tipo de entretenimento que encanta crianças e adultos de todas as idades.

Um circo é organizado em uma arena – picadeiro circular, com assentos em seu entorno, enquanto circos itinerantes costumam se apresentar sob uma grande tenda ou lona.

Leitura e interpretação dia do circo – atividades gratuitas

No circo são realizados shows e espetáculos, são apresentados vários números divertidos e impressionantes, como palhaços, acrobatas, equilibristas, contorcionistas, mágicos, etc. 

Um circo é comumente uma companhia em coletivo que reúne artistas de diferentes especialidades, como malabarismo, palhaço, acrobacia, monociclo, contorcionismo, equilibrismo, ilusionismo, entre outros. 

As apresentações contam com palhaços, shows musicais, malabaristas, equilibristas, apresentadores, domador de animais, acrobatas, mágicos e trapezistas.
Comemora-se em 27 de março o Dia do Circo. É uma homenagem ao palhaço Piolin que nasceu nesta data, no ano de 1897.

A leitura e interpretação de texto é sobre um um circo, que tem um palhaço chamado Pinduca , trapezista, bailarinas e mágico que  diverte a cidade com suas apresentações.

Sugestões de atividades :

– Leitura individual e coletiva, parágrafos;

-Interpretação escrita e oral, separação silábica, ordem alfabética, autoditados, formação de palavras,etc…

– Texto fatiado, formação de frases, fixação das famílias silábicas,etc…

Dicas para impressão das atividades: 

1-Clicar na primeira imagem da sequência. Ela deverá aparecer em um fundo preto.2-Clicar com o botão direito na imagem e em seguida ” salvar como”. Escolha o local do seu computador onde você deseja salvar. 

3- Na parte de baixo da tela estarão todas as imagens da sequência. Vá abrindo as imagens e repetindo os mesmos procedimentos descritos nos passos 1 e 2.

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