10/06/2021
ATIVIDADES COM NUMERAIS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL
Hoje eu trago para vocês atividades com numerais para educação infantil, no jeitinho de imprimir.
Atividades com os numerais são muito importantes no processo de ensino e aprendizagem, na vida do aluno.
A matemática básica proporciona ao aluno uma visão mais natural, para que ele seja capaz de construir o seu próprio conhecimento matemático.
Numeral é uma classe gramatical de palavras que indicam diretamente uma quantidade de elementos, ou, indiretamente, por estrutura de ordem. A indicação *direta* define o numeral *cardinal*, a *indireta* define o numeral *ordinal*. Numerais podem ter valor substantivo, bem como valor adjetivo.
Os números são símbolos utilizados para expressar a ideia de quantidade. Os números podem ser escritos na ordem crescente ou na ordem decrescente.
A construção do número na educação infantil é um processo eficiente que favorece o desenvolvimento do raciocínio lógico, além de despertar a curiosidade dos educandos e professores, através de problemas e desafios.
A principal função dos números é a de quantificar as coisas. Ou seja, contar o que for necessário à medida que as atividades que estão sendo realizadas exigem isso.
Através dos números, o aluno será capaz de saber quantas frutas tem dentro de uma caixa, quantas pessoas moram em seu bairro, quantos brinquedos ele tem, quantos sapatos estão guardados dentro da sapateira e outras quantidades.
As crianças precisam ser motivadas e atraídas com atividades bem ilustradas, pois é nesta fase introdutória que ela elabora o seu conhecimento.
O uso de material concreto, jogos e brincadeiras também devem fazer parte do processo de aprendizagem dos alunos.
Dicas para impressão das atividades:
1-Clicar na primeira imagem da sequência. Ela deverá aparecer em um fundo preto.
2-Clicar com o botão direito na imagem e em seguida ” salvar como”. Escolha o local do seu computador onde você deseja salvar.
3- Na parte de baixo da tela estarão todas as imagens da sequência. Vá abrindo as imagens e repetindo os mesmos procedimentos descritos nos passos 1 e 2.
Autoria das atividades: Adiléa Generoso
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14/06/2021
LEITURA E INTERPRETAÇÃO ALFABETIZAÇÃO – DIA DO CAMINHONEIRO
Hoje eu trago para vocês esta leitura e interpretação alfabetização – dia do caminhoneiro ou caminhoneira, para alunos do ensino fundamental I.
É muito bom trabalhar com os temas das datas comemorativas, pois assim temos um leque de atividades que ajudam no processo de alfabetização.
Datas comemorativas são datas escolhidas para relembrar eventos históricos, conquistas importantes ou lutas que ainda estão sendo travadas por um grupo. Muitas delas possuem alcance internacional enquanto outras podem ser especificas para um país ou região.
A leitura e interpretação alfabetização de hoje fala sobre o caminhoneiro ou caminhoneira, pessoas que trabalham com amor pelo que fazem, muito esforço e dedicação, transportando mercadorias, cargas pesadas, sonhos e muitas histórias.
Importância dos caminhoneiros
Os caminhoneiros e caminhoneiras são essenciais para economia, pois eles movimentam 60% de toda a carga Brasileira, percorrendo 1,7 milhões de quilômetros de estradas que há em nosso país. Essa classe trabalhadora é vital para o funcionamento do país, fazendo entregas de materiais de saúde, abastecimento de água, alimentos, combustível, etc…
Datas que são comemoradas o dia do caminhoneiro
– Dia 30 de junho: dia do caminhoneiro em São Paulo
– Dia 25 de julho: dia de São Cristóvão, o padroeiro dos motoristas.
-Dia 16 de setembro: dia nacional do caminhoneiro e da caminhoneira.
Os caminhoneiros viajam dia e noite para não deixarem faltar o nosso alimento, produtos básicos e essenciais para o desenvolvimento do nosso país, enfrentando diversos desafios, principalmente no início da pandemia, onde não encontravam sequer lugar para alimentarem, trânsitos pesados, estradas perigosas, tempestades e outros.
Conceito de profissão
Profissão é um trabalho ou atividade especializada dentro da sociedade, geralmente exercida por um profissional.Algumas atividades requerem estudos de um dado conhecimento, como as profissões de médico, advogado, engenheiro, biólogo, ou arquiteto, por exemplo.
Outras dependem de habilidades práticas, como as profissões de faxineiro ou jardineiro, por exemplo. No sentido mais amplo da palavra, portanto, o conceito de profissão tem a ver com ocupação profissional, ou seja, uma atividade produtiva/profissional que o indivíduo desempenha perante a sociedade onde está inserido.Um dos grandes desafios dos professores da educação básica é ensinar a leitura para os alunos, mas ensinar não só a decifrar códigos, e sim a ter o hábito de ler.
As habilidades propostas para esta prática de linguagem são:
-(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
-(EF35LP02) Selecionar livros da biblioteca e/ou do cantinho de leitura da sala de aula e/ou disponíveis em meios digitais para leitura individual, justificando a escolha e compartilhando com os colegas sua opinião, após a leitura.
-(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
-EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos. -(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto.
-(EF35LP06) Recuperar relações entre partes de um texto, identificando substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos, demonstrativos) que contribuem para a continuidade do texto.
Dicas para impressão das atividades:
1-Clicar na primeira imagem da sequência. Ela deverá aparecer em um fundo preto.
2-Clicar com o botão direito na imagem e em seguida ” salvar como”. Escolha o local do seu computador onde você deseja salvar.
3- Na parte de baixo da tela estarão todas as imagens da sequência. Vá abrindo as imagens e repetindo os mesmos procedimentos descritos nos passos 1 e 2.
Autoria das atividades: Adiléa Generoso
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20/06/2021
TOCHA OLÍMPICA DE TÓQUIO – JOGOS OLÍMPICOS
Hoje eu trago para vocês, o desenho da Tocha olímpica de Tóquio, juntamente com um texto informativo sobre a mesma. Os jogos olímpicos de 2020 foram adiados para 23 de julho a 08 de agosto de 2021.
Achei importante criar estas atividades com a tocha olímpica 2020, para que os alunos possam conhecer o seu significado.
Tocha Olímpica de Tóquio 2020 em 2021
A tocha olímpica 2020 tem centímetros e 1,2 kg. tons em dourado e rosa e formato de uma flor de cerejeira estilizada, com cinco pétalas. O símbolo olímpico foi projetado de modo que as cinco chamas se encontrem, quando acesa.
O comitê nomeou a cor sakura e ouro – sakura que significa flor de cerejeira em japonês. A tocha é trabalho do designer Tokujin Yoshioka. A cerejeira é o símbolo do Japão e floresce em distintos períodos do ano, do sul ao norte do país.
A tocha olímpica é ecologicamente correta. Ela é feita de alumínio, com 30% de material reciclado de resíduos de construção de habitações temporárias de Iwate, Miyagi e Fukushima, destinadas a pes- soas que perderam suas casas no terremoto seguido de tsunami de 2011.
Segundo Yoshioka a tocha foi projetada para brilhar com a luz do sol. De acordo com o designer, a expectativa é que os atletas que farão o revezamento da tocha “brilhem e criem um caminho de esperança” por onde passarem.
A tocha olímpica 2020 O objeto tem tons em dourado e rosa e formato de uma flor de cerejeira estilizada , com cinco pétalas, com cinco cilindros no corpo da tocha, que geram em cada “pétala” uma chama unida.
O hidrogênio, que não emite dióxido de carbono quando queimado, será usado para alimentar a tocha em determinadas partes do revezamento.
Dicas para impressão das atividades:
1-Clicar na primeira imagem da sequência. Ela deverá aparecer em um fundo preto.
2-Clicar com o botão direito na imagem e em seguida ” salvar como”. Escolha o local do seu computador onde você deseja salvar.
3- Na parte de baixo da tela estarão todas as imagens da sequência. Vá abrindo as imagens e repetindo os mesmos procedimentos descritos nos passos 1 e 2.
Autoria das atividades: Adiléa Generoso
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20/06/2021
JOGOS OLÍMPICOS 2021 – ATIVIDADES EDUCATIVAS DE ALFABETIZAÇÃO
Olá amigos, hoje eu trago para vocês atividades sobre os jogos olímpicos – atividades de alfabetização , feitas com os desenhos relacionados com o tema.
São atividades de alfabetização que poderão ser usadas como tarefas de casa ou nas aulas remotas.
Estas atividades educativas com os nomes dos objetos relacionados com esporte e jogos olímpicos, servem para fixar as vogais, consoantes, letras iniciais, finais, etc…
Conceito de jogos olímpicos
Jogos Olímpicos são um evento multiesportivo global com modalidades de verão e de inverno, em que milhares de atletas participam de várias competições. Atualmente os Jogos são realizados a cada dois anos, em anos pares, com os Jogos Olímpicos de Verão e de Inverno se alternando, embora ocorram a cada quatro anos no âmbito dos respectivos Jogos sazonais. Originalmente, os Jogos Olímpicos da Antiguidade foram realizados em Olímpia, na Grécia, do século VIII a.C. ao século V d.C..
O Movimento Olímpico é atualmente composto por federações esportivas internacionais, comitês olímpicos nacionais (CONs) e comissões organizadoras de cada especificidade dos Jogos Olímpicos.
Os alunos vão completar observar as vogais, as consoantes, pintar o número de letras existentes em cada nome do desenho, ler e escrever as palavras no caderno.
Dicas para impressão das atividades:
1-Clicar na primeira imagem da sequência. Ela deverá aparecer em um fundo preto.
2-Clicar com o botão direito na imagem e em seguida ” salvar como”. Escolha o local do seu computador onde você deseja salvar.
3- Na parte de baixo da tela estarão todas as imagens da sequência. Vá abrindo as imagens e repetindo os mesmos procedimentos descritos nos passos 1 e 2.
21/06/2021
MASCOTES OFICIAIS DOS JOGOS OLÍMPICOS DE TÓQUIO 2020 – DESENHOS E TEXTOS
Olá amigos, hoje eu trago para vocês os mascotes oficiais dos jogos olímpicos de Tóquio 2020, que foram adiados para 23 de julho a 08 de agosto de 2021, com desenhos e textos informativos.
As mascotes oficiais dos jogos olímpicos e dos paralímpicos de Tóquio, tem seus nomes revelados e agora vamos conhecê-los.
Para os Jogos Olímpicos a mascote foi batizada de Miraitowa, enquanto para os Jogos Paralímpicos o nome escolhido foi Someity.
Jogos Paralímpicos ou Paraolímpicos é o maior evento esportivo mundial envolvendo pessoas com deficiência. Incluem atletas com deficiências físicas, além de deficientes mentais.
Miraitowa, o robô
Mascote dos Jogos Olímpicos, o robô com feições felinas tem no seu nome a junção das palavras japonesas futuro e eternidade (Mirai + Towa, respectivamente).
Dessa maneira, o mascote busca trazer um sentimento de eterna esperança no coração das pessoas ao redor do mundo. Miraitowa tem o poder do teletransporte, e pode se deslocar para qualquer lugar (tanto real quanto digital) de maneira instantânea.
Mascotes oficiais dos jogos olímpicos de Toquio
Someity, a poderosa
Com o nome e cores inspirados na espécie de cerejeira someiyoshino, a mascote Someity também tem um trocadilho “escondido” em seu nome. A sonoridade da palavra Someity é muito semelhante à da frase em inglês “So Mighty” (tão poderosa).
Dessa maneira, a mascote cor de rosa é encarada como um símbolo de força e representa os atletas paralímpicos, que enfrentam e superam todos obstáculos e desafios colocados à sua frente. Dupla super poderosa.
Dicas para impressão das atividades:
1-Clicar na primeira imagem da sequência. Ela deverá aparecer em um fundo preto.
2-Clicar com o botão direito na imagem e em seguida ” salvar como”. Escolha o local do seu computador onde você deseja salvar.
3- Na parte de baixo da tela estarão todas as imagens da sequência. Vá abrindo as imagens e repetindo os mesmos procedimentos descritos nos passos 1 e 2.
CARTAZ DOS MASCOTES (FOLHAS DE PAPEL A4
