ATIVIDADES ANOS INICIAIS COM A BNCC

PLANEJAMENTO ANUAL 4° ANO Planejamento Anual 4° ano – Português 1° bimestre FONTE: http://www.portalescolar.net/ Planejamento Anual 4° ano – Português 2° bimestre Planejamento Anual 4° ano – Português 3° bimestre Planejamento Anual 4° ano – Português 4° bimestre Planejamento Anual 4° ano – Matemática 1° bimestre Planejamento Anual 4° ano – Matemática 2° e 3° bimestre Planejamento Anual 4° ano – Matemática 4° bimestre Planejamento Anual 4° ano – Ciências 1° bimestre Planejamento Anual 4° ano – Ciências 2° bimestre Planejamento Anual 4° ano – Ciências 3° bimestre Planejamento Anual 4° ano – Ciências 4° bimestre Planejamento Anual 4° ano – Geografia 1° e 2° bimestre Planejamento Anual 4° ano – Geografia 3° e 4° bimestre Planejamento Anual 4° ano – História 1° e 2° bimestre Planejamento Anual 4° ano – História 3° e 4° bimestre Planejamento Anual 4° ano – Artes 1° e 2° bimestre Planejamento Anual 4° ano – Artes 3° e 4° bimestre Planejamento Anual 4° ano – Educação Física 1° e 2° bimestre Planejamento Anual 4° ano – Educação Física 3° e 4° bimestre

PLANEJAMENTO ANUAL 4° ANO Planejamento Anual 4° ano – Português 1° bimestre FONTE: http://www.portalescolar.net/ Planejamento Anual 4° ano – Português 2° bimestre Planejamento Anual 4° ano – Português 3° bimestre Planejamento Anual 4° ano – Português 4° bimestre Planejamento Anual 4° ano – Matemática 1° bimestre Planejamento Anual 4° ano – Matemática 2° e 3° bimestre…

Julho 10, 2020
ATIVIDADES COM SÍLABAS PARA ESCREVER E COLORIR Silabário para colorir. Sílabas TA a ZA

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Julho 10, 2020
Atividade Avaliativa de História – 5º Ano

Atividade Avaliativa de História – 5º Ano

Julho 10, 2020
HISTÓRIA DO BRASIL – AVALIAÇÃO COM GABARITO TESTE PROVA EXERCÍCIOS ATIVIDADE PROVA DE HISTÓRIA 1. Como foi chamado o golpe que modificou a exigência constitucional, antecipando a maioridade de D. Pedro II? a) Golpe Constitucional. b) Tratado de Tordesilhas. c) Golpe da Maioridade. d) Golpe Militar e) n.d.a. 2. Assinale a alternativa correta: a) A Lei do Ventre Livre marcou o fim da tolerância brasileira ao trafico Negreiro. b) A Lei Eusébio de Queirós dava liberdade aos filhos de escravas nascidas após 1871. c) A Lei dos Sexagenários dava liberdade aos escravos que sofrem algum tipo de acidente de trabalho. d) A Lei do Ventre Livre dava liberdade aos filhos de escravas nascidos após 1871. e) Todas as alternativas estão corretas. 3. Qual foi o produto que promoveu um grande avanço na região Sudeste devido a grande quantidade de exportação para a Europa e os Estados Unidos? a) Açúcar. b) Café. c) Borracha. d) Milho. e) Soja 4. Sobre o processo de industrialização marque V para as proposições verdadeiras e F para as falsas. a) ( ) Foi com capital financeiro decorrente das exportações de café que as primeiras industrias surgiram. b) ( ) O surgimento das industrias no Brasil tem uma intima ligação com a economia açucareira. c) ( ) Foi para atender a demanda da produção cafeeira que os primeiros investimentos industriais foram feitos. d) ( ) O capital cafeeiro acumulado permitiu desenvolvimento em outras áreas, alem da agricultura. e) ( ) Todas as alternativas são verdadeiras. 5. Qual o nome da disputa territorial envolvendo o Brasil com inicio em 1864, e considerado um dos maiores conflitos bélicos da América Latina? a) Guerra do Paraguai b) Guerra Latino Americana c) Disputa cafeeira d) Golpe de Estado e) n.d.a. 6. “essas medidas (abolicionistas) adotadas pelo governo do Segundo Reinado foram apenas para inglês ver” Assinale a alternativa que faz referencia a essa expressão “para inglês ver”. a) Queria dizer que todas as leis brasileiras deveriam ser escritas em inglês. b) Todas as leis que fossem criadas no Brasil deveriam ter a aprovação do governo inglês. c) Como a Lei Eusébio de Queirós não foi respeitada em 1885, ficou apenas para inglês ver. d) Em 1881 foi aprovada uma lei contra o tráfico de escravos, que não funcionou. Todos sabiam que a lei servia apenas para acalmar a Inglaterra, ou seja, não era cumprida. Foi assim que surgiu a expressão “para inglês ver”. e) n.d.a. 7. Assinale a alternativa que se refere a frase: “é o estado ou a condição de quem é livre para agir conforme sua própria determinação, desde que não interfira na liberdade de outrem”. Tipo de pensamento defendido por Adam Smith, precursor desta ideologia. a) Cooperativismo. b) Liberalismo. c) Ideologia. d) Anarquismo. e) n.d.a. 8. Complete as lacunas com as palavras: SOCIALISMO – ANARQUISMO – COOPERATIVISMO a) O_____________ defendia uma sociedade livre sem controle de qualquer tipo de poder repressivo, fosse ele ideológico, político, econômico, social e jurídico. b) O______________ defende a primazia dos direitos do grupo sobre o dos indivíduos. c) O______________ tem como ideia central direcionar a produção industrial para o beneficio de todos os trabalhadores. 9. Assinale a alternativa que caracteriza as Revoluções de 1830. a) As revoluções de 1830 marcaram a derrota definitiva dos aristocratas pelo poder burguês. b) Pôs fim à escravidão. c) Liberação do dinheiro público para construção de obras para gerar emprego. d) Foi um movimento filosófico e intelectual, que tinha o objetivo de acabar com o Antigo Regime. e) Denominação dada ao período caracterizado pela centralização de poderes nas mãos de monarcas absolutistas. 10. Qual foi o objetivo do Congresso de Viena? a) Dar poderes à burguesia local. b) Conjunto de obras publicas destinado a atender a população russa. c) Representou uma tentativa de forças conservadoras de recuperarem o poder político. d) Basicamente priorizava a liberdade e a iniciativa individual dos franceses. e) n.d.a. GABARITO 1. C 2. D 3. B 4. V,F,V,V,F. 5. A 6. D 7. B 8. ANARQUISMO, SOCIALISMO e COOPERATIVISMO 9. A 10. C

HISTÓRIA DO BRASIL – AVALIAÇÃO COM GABARITO TESTE PROVA EXERCÍCIOS ATIVIDADE PROVA DE HISTÓRIA 1. Como foi chamado o golpe que modificou a exigência constitucional, antecipando a maioridade de D. Pedro II? a) Golpe Constitucional.b) Tratado de Tordesilhas.c) Golpe da Maioridade.d) Golpe Militare) n.d.a. 2. Assinale a alternativa correta: a) A Lei do Ventre Livre…

Julho 10, 2020
PLANEJAMENTO ANUAL 5º ANO Planejamento anual – 5° ano FONTE: www.portalescolar.net/ Planejamento anual – 5° ano – Português – 1° bimestre Planejamento anual – 5° ano – Português – 2° bimestre Planejamento anual – 5° ano – Português – 2° bimestre Planejamento anual – 5° ano – Português – 3° bimestre Planejamento anual – 5° ano – Português – 4° bimestre Planejamento anual – 5° ano – Matemática – 1° bimestre Planejamento anual – 5° ano – Matemática – 2° bimestre Planejamento anual – 5° ano – Matemática – 3° bimestre Planejamento anual – 5° ano – Matemática – 4° bimestre Planejamento anual – 5° ano – Ciências – 1° bimestre Planejamento anual – 5° ano – Ciências – 2° bimestre Planejamento anual – 5° ano – Ciências – 3° bimestre Planejamento anual – 5° ano – Ciências – 4° bimestre Planejamento anual – 5° ano – Geografia – 1° bimestre Planejamento anual – 5° ano – Geografia – 2° bimestre Planejamento anual – 5° ano – Geografia – 3° bimestre Planejamento anual – 5° ano – Geografia – 4° bimestre Planejamento anual – 5° ano – História – 1° bimestre Planejamento anual – 5° ano – História – 2° bimestre Planejamento anual – 5° ano – História – 3° bimestre Planejamento anual – 5° ano – História – 4° bimestre

PLANEJAMENTO ANUAL 5º ANO Planejamento anual – 5° ano FONTE: www.portalescolar.net/ Planejamento anual – 5° ano – Português – 1° bimestre Planejamento anual – 5° ano – Português – 2° bimestre Planejamento anual – 5° ano – Português – 2° bimestre Planejamento anual – 5° ano – Português – 3° bimestre Planejamento anual – 5° ano…

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ATIVIDADES COM SÍLABAS PARA ESCREVER E COLORIR Silabário para colorir. Sílabas TA a ZA

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Julho 10, 2020
Português – Atividades

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Julho 10, 2020
Sistema Respiratório – Atividades para Imprimir FONTE: www.planetaatividades.com

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Julho 10, 2020
Alfabeto bandeirinha para Colorir e Imprimir

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Julho 10, 2020
Dia do Amigo – Desenhos para Colorir

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Julho 10, 2020