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PAINEL DO ALFABETO
Pode ser confeccionado em TNT ou feltro, utilizando letras em EVA. Os bolsinhos das letras poderão conter objetos, figuras e palavras iniciadas por cada letra.
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CAIXA DO ENCAIXE
Sugestão para pais, babás e professoras de Educação Infantil, a fim de trabalhar cores, formas, tamanho e raciocínio lógico.
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ACERTE O BOCÃO
Brinquedo confeccionado com material reciclável, utilizando caixa de papelão, papéis coloridos, caixa de ovos ou sobras de isopor. A criança deve acertar uma bola dentro da boca do monstrinho, trabalhando agilidade, noção de espaço. Em sala de aula, pode ser promovida uma mini-gincana para ver que equipe marca mais pontos. Ótima ideia para trabalhar durante…
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TESTE ECOLÓGICO
TESTE ECOLÓGICO
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QUEBRA-CABEÇA COM O POEMA “AS FORMIGAS” DE VINÍCIUS DE MORAES
QUEBRA-CABEÇA COM O POEMA “AS FORMIGAS” DE VINÍCIUS DE MORAES
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LEMBRANCINHA PARA O DIA DAS CRIANÇAS
LEMBRANCINHA PARA O DIA DAS CRIANÇAS
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HISTÓRIA: A FORMIGUINHA E A NEVE
História: Recursos para contar a história: Exploração oral: Atividades de Escrita: Exploração da letra F: Sugiro entregar para cada criança um pequeno texto sobre a história, estando o mesmo reproduzido em cartaz, para que façam a leitura coletiva. Explorar a palavra formiga, circulando-a no cartaz e cada um no seu texto, contar o nº de…
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POEMA ” A FOCA”
Aproveitando o centenário de Vinícius de Moraes, aqui vão umas sugestões para trabalhar com o poema A FOCA, em turmas de alfabetização, pode-se explorar palavras com a letra F: # Apresentar o poema em forma de cartaz, que deverá ser explorado através de leitura coletiva e individual, destacar a palavra FOCA no cartaz (uma criança…
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PROJETO: UMA VIAGEM PELOS SENTIDOS
Objetivos: – Saber que os sistemas do corpo humano estão interligados e são interdependentes. – Perceber que, na falta de um dos sentidos, os outros tendem a se desenvolver mais. Conteúdo: Sistemas do corpo humano. Anos: 3º ao 5º. Tempo estimado: Seis meses. Material necessário: Reportagens de jornais ou revistas e livros bem ilustrados sobre os sistemas do…
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DINÂMICA: PÁSSAROS VOANDO
**Faça assim…– Disponha o grupo em círculo e os oriente enquanto aos gestos usados, explicando como proceder a cada animal falado; -Conte a história e observe a agilidade ou não dos participantes.Estimule-os a prestar atenção a leitura para não se atrapalharem. “Esta manhã levantei-me cedo. O dia estava magnífico. O sol de primavera…