ATIVIDADES ANOS INICIAIS COM A BNCC

FOLCLORE- Iara

ALFABETIZAÇÃO – letra U

ALFABETIZAÇÃO – letra A

ALFABETIZAÇÃO – letra U

PRO LETRAMENTO – aula 1 INTRODUÇÃO   Este fascículo se organiza em torno de dois objetivos: .apresentar conceitos e concepções fundamentais ao processo de alfabetização; .sistematizar as capacidades mais relevantes a serem atingidas pelas crianças, ao longo dos três primeiros anos do Ensino Fundamental de nove anos.     Em função desses objetivos, a organização…

PRO LETRAMENTO – Aula 5 Compreensão e valorização da cultura escritaSão considerados, aqui, alguns fatores e condições essenciais à integração dos alunos no mundo letrado. Trata-se do processo de letramento, que deve ter orientação sistemática, com vista à compreensão e apropriação da cultura escrita pelos alunos. Os verbetes indicam conhecimentos gerais e capacidades a serem adquiridos e alguns…

PRO LETRAMENTO – Aula 4 Compreensão e valorização da cultura escritaSão considerados, aqui, alguns fatores e condições essenciais à integração dos alunos no mundo letrado. Trata-se do processo de letramento, que deve ter orientação sistemática,com vista à compreensão e apropriação da cultura escrita pelos alunos. Os verbetes indicam conhecimentos gerais e capacidades a serem adquiridos…

PRO LETRAMENTO – Aula 3 O desenvolvimento das capacidades linguísticas de ler e escrever, falar e ouvir com compreensão, em situações diferentes das familiares, não acontece espontaneamente. Elas precisam ser ensinadas sistematicamente e isso ocorre, principalmente, nos anos iniciais da Educação Fundamental. Por esta razão, o principal objetivo deste texto é contribuir para que o…

PRO LETRAMENTO – Aula 6 Em primeiro lugar hoje quero comentar o sucesso das postagens sobre o Pro Letramento. As aulas tem sido muito acessadas mostrando que professores como você, entendem a importância do conhecimento em sua formação e para a melhora de seu trabalho pedagógico.Nossas postagens objetivam a criação do habito de estudo, visto…

PRO LETRAMENTO – Aula 7 Compreender diferenças entre escrita e outras formas gráficas(outros sistemas de representação)Um aspecto fundamental para os momentos iniciais da alfabetização é que o aluno faça adiferenciação entre as formas escritas e outras formas gráficas de expressão. Esse também não éum saber óbvio e que “já vem pronto” e, por isso, precisa…