PROJETO IDENTIDADE – MEU ÁLBUM DE IDENTIDADE PARA EDUCAÇÃO INFANTIL COM 15 PÁGINAS!

PROJETO IDENTIDADE

MEU ÁLBUM DE IDENTIDADE

Capa:

EU SOU ASSIM

Desenhar a si mesmo neste espaço.

                 

 QUANDO EU NASCI…

REALIZAR A LEITURA COM ELES.

CONVERSAR SOBRE ELES, SUAS FAMÍLIAS, PREFERÊNCIAS ETC.

 

O DIA DO MEU ANIVERSÁRIO 

Conversar sobre o aniversário, a data, as comemorações.

Realizar colagem no bolo com papéis coloridos, pintura com cola colorida,  guache etc.

No espaço abaixo deixar que cada um cole a sua foto

(pedir com antecedência)

ou que façam um desenho

 

MEU NOME

Quem escolheu seu nome?

Você gosta dele?

Auxiliar para que encontrem as letras do nome em revistas, recortem e colem no espaço abaixo.

ou fornecer fichas já prontas para recortarem seu nome e colarem.

Ou ainda, deixar que escrevam, a seu modo.

A PRIMEIRA PALAVRINHA

Pedir que perguntem aos pais, com antecedência.

Colar um coração de papel colorido vermelho

e dentro dele, a ficha com a palavrinha escrita.

MINHA ESCOLA

Conversar sobre o que acham da Escola

Como é sua Escola?

Você gosta dela?

O professor pode fornecer uma foto da escola impressa, para que colem no espaço ou deixar que desenhem a Escola.

Ou, ainda, fornecer um desenho de escola para que recortem e colem abaixo, montando as partes.

AMIGOS

Conversar com eles, deixar que falem o nome dos amigos

ou identifiquem em fichas os nomes.

No espaço abaixo, podem desenhar a turma ou

colar os nomes fornecidos em fichas para recortar.

MEU ROSTO

Como eu sou?

Como são meus amigos?

Semelhanças e diferenças

Olhar-se no espelho.

Completar o desenho abaixo. 

Também podem fazer colagem.

MINHAS MÃOS

Perceber as mãos e sua utilidade.

Contar os dedinhos.

Carimbar as mãozinhas com tinta na página. 

Falar sobre as boas ações.

 

MEUS PÉS

Falar sobre os pés e sua utilidade.

Carimbar os pezinhos com tinta na página 

 

MEU PROFESSOR

MINHA PROFESSORA

MEUS PROFESSORES

MINHAS PROFESSORAS

No espaço abaixo podem colar fotos ou desenhar.

Conversar sobre.

 

IDENTIDADE

Deixar que falem sobre si mesmos, gostos, preferências.

Preencher a identidade com eles, com foto ou desenho, com assinatura ou colando ficha com o nome,

ou escrevendo o nome.

 

ENTREVISTANDO O PAPAI E A MAMÃE

Perceber se há crianças adotivas, falar sobre os filhos do coração.